в Балахтинском районе через интеграцию образовательных инициатив» Молодых учителей приветствуют Вера Оськина (крайняя слева) и Нина Ляхова (крайняя справа)
– такой была тема августовского педагогического совета, в котором приняли участие делегации всех образовательных организаций Балахтинского района – руководители, учителя, молодые специалисты, педагоги детских садов, педагоги дополнительного образования
Гостями педагогического совета стали: Вера Оськина, депутат Законодательного Собрания Красноярского края, председатель комитета по образованию и культуре, Нина Ляхова, первый заместитель главы района, Владимир Кочетков, председатель Балахтинской территориальной (районной) организации Профсоюза работников образования и науки РФ.
Нина Ляхова, открывая заседание, дала оценку работе педагогического сообщества района:
– В предыдущем учебном году в нашем районе успешно сдали единые государственные экзамены 72 выпускника, шесть из них получили медали за отличную учёбу и наивысшие экзаменационные баллы. Успешно сдали экзамены и 224 ученика девятых классов, восемь из них стали медалистами. Всё это результат большой совместной работы учителей и родителей.
Была проделана также огромная работа по организации детского летнего отдыха: на летних площадках и в детских оздоровительных лагерях отдохнуло более тысячи детей.
По словам Нины Владимировны, на подготовку нового учебного года было освоено более 51 миллиона рублей. Благодаря новой федеральной программе в 2025 го- ду будет отремонтирован Балахтинский детский сад № 5, а в этом году обновляется Кожановская средняя школа.
Руководитель управления образования Константин Кузьмин традиционно выступил с обширным докладом о состоянии дел в сфере образования Балахтинского района, подведя итоги прошедшего учебного года и определив приоритетные направления деятельности и задачи на перспективу. Важной частью его выступления стали акценты на необходимости открытого и партнёрского подхода в образовательном процессе.
– Благодарю всех за работу в 2023–2024 учебном году. Мы успешно его завершили и провели государственную итоговую аттестацию, подготовили образовательные организации к новому учебному году, – обратился он к учителям и продолжил: – с 1 сентября 2025 года в системе общего образования начнётся реализация ряда новых ключевых решений, направленных на дальнейшее совершенствование в сфере школьного обу- чения и воспитания.
Год семьи в образовании призван подчеркнуть значение партнёрства между семьёй и школой. Взаимодействие родителей и школы поспособствует созданию благоприятной образовательной среды, простимулирует учеников к обучению и развитию, – Константин Андреевич перечислил изменения, внесённые в образовательный процесс нового учебного года:
- в рамках «Разговоров о важном» или внеклассной работы для обучающихся вводятся уроки «Семьеведения». Они будут нацелены на формирование семейных ценностей у детей со школьной скамьи;
- вместо привычного ОБЖ вводится предмет «Основы безопасности и защита Родины» для учащихся 5–11-х классов;
- учащиеся 1–9-го классов вновь будут учиться на уроках труда. При этом будет множество различных модулей, помимо привычных кулинарии, кройки и шитья, столярного дела;
- программа по физкультуре расширена новыми модулями – в перечень вошли более десяти видов спорта.
Специалисты управления образования также внесли ценные идеи в обсуждение. Начальник отдела общего и дополнительного образования Лидия Попикова выступила с докладом о реализации направления «Знание», обозначив вопросы качества и объективности образования. Выступление специалиста Ирины Кузьминых было посвящено теме: «Единое воспитательное пространство муниципалитета: достижения, проблемы, новые вызовы» и позволило проанализировать текущую ситуацию и обозначить пути её улучшения.
Традиционно, на педагогическом совете приветствовали молодых специалистов, в этом учебном году приступающих к своей профессиональной деятельности. Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова пополнилась учителем начальных классов, в Приморскую школу им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова пришли сразу два педагога – учитель английского языка и учитель математики.
Затем педагогический совет продолжил работу в тематических секциях. Каждая секция преду-сматривала погружение в изучение новых методик и подходов, была насыщена живыми дискуссиями: участники делились своими знаниями и опытом, искали оптимальные решения для повышения качества образования.
Елена Федорова Редактор отдела
